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复习多琢磨:学会看、思、做

来源:上海卓越教育网
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  高考前10天左右,高三老师均会把时间归还给同学们,由同学们进行自由复习。而这段自由复习的时间对高三同学来说,是非常重要的,如何有效利用?如何充分发挥学习的主体性,积极提高复习效果?如何调整自身状态,在高考中充分发挥水平,考出理想成绩?

 

  学校复习更有效 高考前在学校复习的效果更好,原因有四:

 

  其一,高三上课均在学校,考生已经适应学校环境,能够自然地过渡到高考,有利于高考的正常发挥。其二,在学校复习,当遇到问题时,能够问老师或同学,及时解决问题,在这个过程中提高自信心。

 

  其三,在学校复习,有很多同学在一起学习,同学之间又存在竞争心理,有利于个人兴奋点和学习效率的提高。

 

  其四,在学校复习,时间上有规律,生活上有节奏,可以适当参加一些体育活动,还会有来自老师的鼓励与安慰,感觉踏实,有良好的积极进取的心态,利于提升复习效果。

 

  因高考7日上午考语文,下午考数学,8日上午考综合,下午考英语,所以这段自主学习的时间最好是上午复习语文与综合,下午复习数学与英语,这样有利于在相应的时间对相应的科目产生兴趣,提高兴奋点,利于高考生物钟的调整。

 

  晚上可以进行调节性复习,可以以综合科目与数学为主。但每天要保证8个小时的睡眠,保证1个小时适度的体育锻炼,这样精力充沛,有利于复习效果的提升。

 

  各科复习时间与考时同步

 

  每个考生的知识掌握程度不尽相同,分数差别比较大,升学目标也相差甚远。准确地说,600分、450分、300分等不同分数段的学生面临的问题千差万别,所以复习方法也不能照搬同一模式。

 

  模拟考试成绩在二本线以下的学生应该把复习重点定位在拿分题和基础题部分;一本线以下的学生应该在确保前两种题拿分的同时关注中档题和部分综合题的复习;准备冲刺清华、北大等名校的考生应更多关注中档题和综合题的强化训练。

 

  最后阶段的复习方法是高考的关键,应遵循因人而异、不可求同的原则。

 

  复习方法要因人而异

 

  偏科生在这段时间内,应该以提高高考总分为出发点进行复习。偏科所形成的弱势科目,已是冰冻三尺,非一日之寒,向弱势科目倾斜大量时间是得不偿失的,应该对所考科目进行全面有重点的复习。

 

  复习主要以看一模以来的模拟试卷、学校自主开发的复习资料为主,还要根据考试说明中所列的知识点进行回忆,在回忆过程中发现问题,带着问题看教材。

 

  在复习中要把看、思、做、小结结合起来,反对死记硬背,提倡多动脑,多问几个为什么。

 

  偏科生全面复习好 最后阶段不宜熬夜

 

  挑灯夜战的方法并不足取,特别是晚上学习时间不要太晚,早睡早起最科学。晚上学习到12点再睡到早上6点的效果,不如从晚上9点睡到凌晨3点再起床学习的效果好。

 

  因为从科学养生来讲,晚9点至凌晨3点,人体三焦、胆、肝经最旺,此时休养生息,推陈出新,第二天精力充沛,才会有最佳的学习效果。

 

  高考常识

 

  老师和家长一般会提醒考生在考试的前一天检查文具、准考证。其实,正确的做法应该是考前两天检查“装备”。而且,不要让家长代劳,要自己亲自准备、检查。

 

  临考前一天的晚上按正常时间睡觉就可以,早睡会使兴奋点提前,对考试不利。

 

  一定要提前安排去考场的路线,一是怕堵车出现意外,二是早去适应一下考场内外的气氛,以免发慌。考生进考场后可把注意力转移到教室的布局摆设上,以缓解紧张心情。

 

  考试时遇到不会做的题应该不假思索放到后面做,先做容易的题目,这样有利于更好地发挥。考试完不要再计较前场考试的得失,摆正心态,更不要对答案,考试完就要“胸有成竹”,努力备战下一门科目。 

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