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2021上海中考新政详解!巨变之下初中生该如何应对?
来源:上海家长微信公众号
时间:2020年08月28日
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2021上海中考改革正式开始!赋分制度,招生政策迎来巨变!政策变化的原因到底是什么?升学情况会发生什么天翻地覆的变化呢?以下我们将会介绍政策的具体调整,并分析其动机影响

政策改革实施时间 


政策改革具体内容 

01 赋分制度改革

以往的考试内容得以全盘保留,包括分值150分的语数英三门主课以及物化结合的综合测试和30分的体育分值,总计630分。

而与之前不同的是新增了历史与道德法制两门考试科目,分值均为日常考核30分,统一开卷考试30分,总分60分,总计新增120分。

原来理化实验操作考采用等第制计分方式进行评定,仅有及格和不及格之分,新中考物化实验操作考计入中考分数,另外新增跨学科案例分析题,两科共计30分。

参与中考评分系统的副科从物化两门增加到了四门,加入了与高中学习配套的历史和政治。

上海家长应对建议:

新增的历史科目考试时间为:初二下半学期

同学们合理分配时间,初二重点备考历史科目

理化实验操作考从原来的不计入中考成绩,到新政后含15分,同学们应谨慎对待,重视平日的实验操作规范,避免失分点。

02  招生政策改革

招生政策的改革是这次改革的第二大方面,需要注意的是其在2021年中考并不会落实,而是在2022年中考开始实行。

首先,招生的手段从以往的五种整合为三种,即将自荐和推荐生合并为自主招生,并取消零志愿,将其优化整合入名额分配中。

在招生名额分配上,本次改革有了巨大的调整。

名额分配从原先的15%上调至60%

自主招生从原先的55%下调至15% 

上海家长应对建议:

名额分配是重点高中将录取名额分配给初中,学生可直接在校内竞争,获取进入目标高中的机会—此应为进入市重点高中最重要渠道。

零志愿招生名额归零—2020中考共计2355个零志愿名额,约占总考生数2.8%。

政策影响及动机分析

01 新赋分制度分析

迎合新高考形势

这次中考政策的改动无疑是迎合教育流程的下一环—高中的学业需求。在高中高考三加三的制度下,物理、化学、历史、政治都是热门的被选科目。物理化学的选考人数分别为一万两千人及一万六千人左右,而历史和政治为一万四千人和两万人。

唤醒对“小学科”的重视

历史、政治这两科往往会因为学生在初中时就极度不重视,不学习而早早地被排除出选择范围。但高考的三加三政策每年都在变化。趁初中学业有余之时打好基础,也为高中阶段的学习创造了更多的可能性。

因此在初中阶段鼓励学生关注,学习这两门科目,并为他们高中的选择拓宽视野,这也正是这次改革的基本目标。

激发兴趣,夯实基础

在确认了政策改革的目标后,其影响也就可以得到预估了,从这两门的分值以及考试形式为日常分数结合开卷考试也可以看出,首先这两项考试的加入其实并不会对学生日常的学习压力有太大的影响。

更重要的是通过这项改革家长和孩子可以对这两门科目投入更多关注,激发学生对于此科目的兴趣,为高中阶段此科目的学习夯实基础。

02 新招生制度分析

什么是名额分配?

名额分配是重点高中将录取名额分配给初中,学生可直接在校内竞争,获取进入目标市重点高中的机会

缓解名校恶性竞争

招生政策的改革则无疑是为了迎合上下游改革顺应而生的产物,是上海教育产业进步的结果。上海教育无时无刻不在追求公平,但长期以来上海的民办学校,尤其是民办初中,在招生上以其市场化,能提供更好的基础设施,更优质的教育资源这些优势吸引更优质的生源,在教育上则以高薪资招聘优秀教师宣扬精英化教育,导致高中重点率也居高不下,进而滚雪球般不断循环。近年上海的一系列改革就是针对这一现象的对策。在小升初方面要逐渐取消民办初中任何形式的面试考试,采用统一摇号形式。在升学方面也同样如此。

给予每个孩子努力的目标

将学校的招生名额下放到各初中,这部分名额只看校内排名而不看全区或全市,如七宝高中下放十个名额至区排名垫底的公办初中,这初中的前十名即可不参与统一招生而升学进入七宝,无论其中考分数多少。而如今加强这一体系无疑就是在给予教育环境相对较差但自身努力的学生更多机会,让他们可以和民办初中的精英在同一所高中,同一个起跑线重新开始竞争。这与小升初拒绝民办初中招揽优质生源是一个道理,本质上是为了让升学系统更加公平公正,为自身努力但受限于客观条件的学生提供更多进入市重点高中的机会。

减少教育成本

在这样的招生政策改革下,可以预见的是原本高高在上的顶尖民办初中和公办初中的差距会逐渐缩小。虽然民办初中或许可以通过其他手段维持对生源的筛选,但日后这样的中考升学体系会让民办初中升学的优势仅对于15%的自主招生渠道有利。这样未来,各个初中进入市重点高中人数的差异将会大大缩小,家长们不用再花费高昂的学费、蜂拥而至选择民办初中。

新政策独家点评

 这次的改革虽然结果无法预测,但在上海这一经济相对其他中国区域高度发达的城市,进行这一改革推进,至少值得鼓励。

纵观新中国的社会进程,随着社会的发展,人才的需求越来越大,尤其是在北上广深这几座大城市,高综合素质的人才永远供不应求,而且这一缺口只会随着中国现代化的进程,需求越来越大。这一需求自出现的那一刻起就无时无刻不在倒逼教育系统推进素质教育。

但中国的教育资源由于庞大的人口基数,无法做到绝对的公平分配。在那些人口大省,为了平衡各省之间的教育差距,每年一次的高考可谓操碎了心,又是卷子难易度,又是分数线随地而动,在这样的地区公平显然远远重要于素质教育,在某一省市推行所谓素质教育而荒废了应试势必会为人反对,如最近的南京一中。

只有上海这个独立于全国高考的省市可以做到改革的先行。在这样的改革下,也许是素质化教育全面向全国推行的前兆,而作为改革见证者,甚至亲历者的我们,感受改革,顺应改革,相信未来的孩子们,都能够主导改革。

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