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小学语文:常见的病句类型

来源:网络
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        常见的病句


  一、搭配不当


  搭配不当,主要包括主语与谓语,动词与宾语,修饰语与中心语搭配不当等。


  1 主语和谓语搭配不当:


  【例句】天渐渐转暗,墨似的乌云和倾盆大雨顿时从空中倾泻下来。

  【解析】主语“乌云”与谓语“倾泻”搭配不当,应改为:天渐渐转暗,墨似的乌云翻滚着,倾盆大雨顿时从空中倾泻下来。


  2 动词和宾语搭配不当:


  【例句】国家免收义务教育阶段学生的学杂费,这一举措降低了家长的经济负担。

  【解析】动宾搭配不当,应将“降低”改为“减轻”。


  3 主语和宾语搭配不当:


  【例句】人民解放军的英勇善战是世界第一流的军队。

  【解析】主语“英勇善战”与宾语“军队”搭配不当,删去“的英勇善战”或“军队”。


  二、成分残缺


  成分残缺,主要包括主语(主语中心语)、谓语(谓语中心语)、宾语(宾语中心语)残缺等。


  1 缺主语:


  【例句】通过开展赛龙舟、包粽子活动,可以使屈原的爱国精神代代相传。

  【解析】这个句子由于前半截使用了介词“通过”,后半截使用了介词“可以使”,导致主语残缺,去掉其中一个介词就行。


  2 缺谓语:


  【例句】我厂的产量从每天30吨,到每天50吨。

  【解析】这个句子要增加谓语“提高”或“增长”。


  3 缺宾语:


  【例句】北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”,它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会,对外努力建设和平繁荣的美好世界。

【解析】这个句子缺少宾语(宾语中心语),应在句末加上“的心愿”。


  三、重复累赘


  重复累赘


  1、【例句】在上海汽车展上,国产汽车不断层出不穷。

   【解析】这句话后半句“不断”与“层出不穷”重复。去掉“不断”


  2、【例句】看了这篇文章,我的心长时间久久不能平静

   【解析】“长时间”和“久久”是一个意思,语义重复了。


  3、【例句】王老师的语文课经常让同学们忍俊不禁地笑出声来。

   【解析】“忍俊不禁”就是“忍不住笑了”,已经有笑的动作,再说笑就重复了。


  四、语序不当


  语序不当:


  1、【例句】国务院办公厅下发通知,明确要求从2008年6月1日起,在全国范围内禁止销售、使用、生产厚度小于0.025毫米的超薄购物袋。


   【解析】这个句子语序不当,应把“销售、使用、生产”改为“生产、销售、使用”。


  五、用词不当


  用词不当:


  1、【例句】刘翔虽然在跨栏上有天分,在审美方面也有过人之处。

   【解析】这句话关联词使用不当,应将“虽然”改为“不但”。


  2、【例句】国民党主席吴伯雄率团抵达大陆后,受到了大陆人民的亲切欢迎。

   【解析】这句话用词不当,应将“亲切”改为“热烈”。


  六、前后矛盾


  前后矛盾:


  1、【例句】一个人是否拥有健康的体魄,关键在于持之以恒地参加体育锻炼。

   【解析】这个句子前半截使用了“是否”这个表示两面的词语,而后半截没有使用这样表示两面的词语与之匹配,造成前后矛盾。修改办法是去掉“是否”或者在“在于”后面加上“是否能”。二对二或一对一;不能二对一,一对二。


  七、句子杂糅


  句子杂糅:


  1、【例句】福州市荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。

   【解析】这个句子前半截是“……原因是……”,后半截是“……是……结果”,两种句式杂糅在一起,表意反而不明。因此,这句话要么说:福州市荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力。要么说:福州市荣获“全国卫生城市”是全市人民共同努力的结果。


  八、否定不当


  否定不当:


  1、【例句】为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。

   【解析】“防止”与“不再发生”不合情理,应去掉“不”


  2、【例句】睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。

   【解析】“忌”或“不可”去其一


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